Atividade proporcionou contato com o cultivo de trigo, manejo de culturas e sistema de produção irrigada com três safras anuais.
Cerca de 35 estudantes do curso de Bacharelado em Agronomia do IFMT Campus Campo Novo do Parecis participaram de uma visita técnica à Fazenda Canarinhos – Dois Irmãos, propriedade de Marlon Fedrizzi. A atividade possibilitou aos alunos conhecer, diretamente no campo, diferentes etapas do processo produtivo e práticas de manejo adotadas na propriedade, com destaque para o cultivo do trigo em sistema irrigado.
Os estudantes foram acompanhados pelos professores Carlos Jorge da Silva, José Luiz da Silva e Lucas Almeida de Holanda, além do servidor técnico-administrativo, Joni Olmiro Erbice dos Santos. Na propriedade, a turma foi recepcionada por Rafael Klein e Rodrigo Lost, funcionários da fazenda e egressos do curso de Agronomia do IFMT Campus Campo Novo do Parecis.
Durante a visita, os estudantes puderam acompanhar aspectos relacionados à implantação e ao manejo da cultura do trigo, desde a aquisição de sementes e insumos até a definição da época de plantio e as práticas realizadas ao longo do ciclo. Foram abordados temas como controle de plantas daninhas, pragas e doenças, adubação e irrigação, permitindo relacionar os conhecimentos trabalhados em sala de aula com situações observadas diretamente na produção agrícola.
De acordo com o professor Carlos Jorge da Silva, a visita foi especialmente relevante pela oportunidade de conhecer uma cultura que não é tradicionalmente produzida na região. O trigo é uma planta de clima frio, cultivada predominantemente nas regiões Sul do Brasil, e seu desenvolvimento nas condições climáticas de Mato Grosso ainda representa um desafio. Nesse contexto, a utilização de cultivares desenvolvidas e adaptadas às condições locais amplia as possibilidades de produção e oferece aos estudantes uma experiência diferenciada de formação prática.
Outro aspecto apresentado durante a atividade foi o sistema de produção adotado na propriedade, que utiliza irrigação por pivô central. A estrutura permite que o produtor tenha maior controle sobre a disponibilidade de água e amplie o período de cultivo, possibilitando a realização de três safras anuais na mesma área.
Conforme explicado aos estudantes, após o período de vazio sanitário da soja, a propriedade inicia o plantio da cultura a partir de 15 de setembro. Por se tratar de uma área irrigada, o produtor não precisa aguardar o início do período chuvoso para iniciar a implantação da lavoura. A soja é colhida entre o final de dezembro e o início de janeiro e, na sequência, a área recebe o cultivo de milho, cuja colheita ocorre aproximadamente 90 dias depois. Posteriormente, é implantada uma terceira cultura, tradicionalmente o feijão.
A adoção do trigo também está relacionada à necessidade de diversificação e rotação de culturas. Segundo as informações apresentadas durante a visita, o cultivo contínuo de feijão na mesma área vinha favorecendo o surgimento de problemas relacionados a doenças. A introdução do trigo possibilita, portanto, ampliar a rotação de culturas e contribuir para o manejo da área.
Para o professor Carlos Jorge, conhecer esse modelo de produção permite aos estudantes compreender diferentes estratégias utilizadas pelo produtor para aproveitar a estrutura disponível. Em uma área irrigada, a realização de três safras por ano contribui para manter o sistema produtivo em funcionamento durante todo o ano e possibilita melhor aproveitamento do investimento realizado na infraestrutura de irrigação.
A visita técnica integrou teoria e prática ao proporcionar aos estudantes contato direto com uma realidade produtiva diferenciada, permitindo observar tecnologias, estratégias de manejo e alternativas de cultivo que ampliam sua compreensão sobre os sistemas agrícolas e as possibilidades de atuação profissional na área de Agronomia.
